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基层教育干部队伍是课程建设的主要策划者和实施者，是实现教育发展的长效动力，其素质水平的高低将直接决定教育发展品质的优劣，也将决定新一轮课程教材改革实验工程的实施成效。需要不断完善工作机制，强化干部培训，促进干部队伍沿着规范化、专业化、科学化发展，为深化基础教育课程教材实验工作提供持久动力。在干部队伍建设方面，始终坚持以建设高素质、专业化的干部队伍为目标，以提高培训质量为主线，建立健全研、训、管三位一体的干部工作机制，从严格选任、加强管理、注重培训三个方面人手，构建多形式、宽口径、符合干部成长规律的队伍建设