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在探讨小学阅读教学要不要教文体知识的过程中,有两个概念时常出现,即'文体知识'和'文体意识',虽只有一字之差,但却是进一步探讨文体知识在阅读教学中应然地位的关键。因此,我们必须先厘清二者的概念区别。'文体',是指文学上划分的文章体裁,是作品在结构形式和语言表达上所呈现的具体样式或类别,包括小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学(儿歌、童话、寓言等)、民间文学、人物传记、杂文等。