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性格VS招聘
记者（以下简称记）：在招聘时，您为什么看重性格？
王晓斌（以下简称王）：人的个性差异首先表现在性格上，它是一个人在一定时期相对稳定的特征。不同的工作适合不同性格的人。像我们这样提供技术外包服务的国际化公司，内外沟通、交流、协作非常重要，性格过于内向、封闭、自私的人在工作中会遇到很多困难，甚至会给公司带来不必要的损失。
我们在做一个日本项目时，曾遇到这样一个情况：一个员工负责的工作要十天完成，开会的时候，他从不反映遇到什么困难，项目经理也就认为没什么问题，到第十天该交活的时候交不出来，只得让另一个人花了好几天把本应属于他的工作做完，耽误了整个项目的进度，公司为此承受了很大损失。
这与这个员工的性格有密切的关系，他平时不怎么说话，很难沟通。如果换个性格稍微开朗的人，遇到不能解决的问题就会讲出来的。性格内向的人，不跟经理反映也不向同事请教，总是自己闷着钻研，觉得问别人有损尊严。其实每个人都害怕犯错误，做我们这行的压力很大，但让公司承受损失是最糟糕的结局。所以在团队协作中，我们特别看重员工的沟通能力。只有沟通充分，项目才有可能顺畅地完成，而沟通能力与性格有直接的关系。
记：作为招聘方，您趋向选择什么性格的员工？
王：公司的不同岗位需要不同性格的人来担当，不同性格的人在同一个公司共事也是不可避免的。作为企业，在自身具有强大包容、同化能力的企业文化的同时，吸收新员工时，也会考虑到他与企业文化的融合度。所以我们在招聘时尽量考核应聘者的性格，选择比较有自信、有责任心、有进取心、有毅力、原则性强、热情豪爽、细心、周到、乐于助人、开朗明快的人。
比如说开朗的人，一般是喜欢沟通的，别人与他也很容易沟通。人们习惯性地把人的性格分成外向与内向。外向的人内心是一种比较开放的状态，他们倾向于告诉别人自己的需求或者是需要别人的监督；内向的人内心一般比较封闭、孤立，他们不愿意主动告诉别人自己的需求。这两种不同的人，在新的环境中区别就特别明显了。
我们曾招过一个并非名牌大学的毕业生，是作为普通员工招进来的，没当骨干培养。但他自己很快在同一批招进来的人中，包括一些名牌大学的毕业生中脱颖而出。他有个特点，有自信、有责任心、乐于助人、开朗明快，因此学习新东西的能力特别强，别人问他所有的问题他都愿意为别人解答，跟他接触过的人都对他有好感。他日语不好，我们为了培养他，把他派到日本，但没想到很快被日方挖掘出来，选他当经理。对此，我们也比较好奇，毕竟语言是交流的工具。
记：在招聘的过程中，怎样考察对方的性格？
王：性格很难直接去量化。我们一般是先收简历，从简历中筛选一部分人进入人力资源和技术部门的面试，我们会问一些应聘者不愿意回答或者很难回答的问题，并不是要看问题的答案，而是通过他们的回答，来看他们思考问题的方式，进而推出他们的性格。比如问家庭出身、父母亲的职业、失恋的原因等，如果是直接拒绝回答的，我们就不再考虑他了。
其实，考察性格对比较多的招聘企业来说是很难的，因为性格不是一下子能测出来的。这里面是有规律可循的，但因为一些条件的限制，一次面试并不一定能很准确地判断对方是什么样的性格。招聘方不一定是伯乐，这样使很多招聘带有偶然性。因此，我们往往也从学习能力、上进心、生活态度、学习成绩等方面综合考察。另外，我们在试用期间，有10%的淘汰率，有自信心的人才会报名并坚持下来，这也是我们考察的一种方式。
性格与职场进行时
记：性格在人的职业生涯中处于什么样的地位？
王：刚刚毕业的学生最好能尽量慎重地选择自己的职业。如果职业的要求与自己的性格特征比较吻合或接近，他的职业发展就会顺畅很多。当然，这是一种比较理想的状态。
事实上，在刚进入社会时，大多数人对行业的认识是模糊的，对自己的性格也不太了解，而且签的合同一般也比较长。在就职前，性格也许并没有固定下来。性格总是在内外环境的作用下，发生不同程度的转变，调适得好的话就会适应环境，得到提升。
刚工作时，最关键的一点就是要静下来，脚踏实地地去干，把任何事情都看成是学习的机会。敢于尝试，不要有了挫折就放弃。分析自己哪方面有缺陷，摸索什么是适合自己的。这样不断地积累、不停地修炼自己，性格在这个过程中就得以提升。
我读书的时候，目标是成为计算机专家，但工作了很多年后才发现自己其实适合做管理。但我在向计算机专家努力的过程中，掌握了扎实的技术、行业知识，积累了很多经验，这对我后来做管理非常有用。任何过程中，只要踏实，总会有收获的。
大学里的性格修炼
记：在大学里怎样去培养好的性格？
王：不同的人各有不同。有的学生立志很早，可能在大二时就确定了自己职业发展方向，比如学三年计算机，再到国外研修几年，然后回国做职业经理人。有的人可能明确自己的方向是做学问，本科念完再读硕士、博士，然后就留在高校里做研究、讲学。但是在现实生活中，人很难完全按照自己设计的理想走下去，往往阴差阳错，走上不同的道路。大学阶段，培养好的性格主要是在于培养好的习惯，培养健康的学习、生活习惯。
能以很正常的心态对待学习就很好，有的人为了考研究生，就一门心思地读几本书；为了出国就一门心思地学外语，而忽略了全面发展。树立目标是好的，但为此什么活动都不参加，路会越走越窄。在大学阶段，个人要关心时政大局方针政策,留意身边的事：世界正在发生什么、台海局势怎样、中日关系如何、包括自己院校的领导是谁。关心这些事情有助于培养自己的判断能力；很勇敢地在众人面前辩论；学会怎样正常地去与人沟通、尊重别人，让周围与你交往的人感到很幸福，你自己也受到别人的尊重；培养自己乐意帮助别人也乐意接受别人帮助的性格。让自己真正感受到大学是学习生活中美好、幸福的校园时光。
培养健康的生活习惯也很重要。养成良好的卫生习惯，按时洗澡；早晚刷牙；坚持吃早餐，不吃早餐对身体的健康是很不利的；坚持按时睡觉，听说现在有的学生大白天睡懒觉、晚上半夜不睡觉，要努力调节兴奋点。工作的压力是很大的，健康是保证精力的基础。
在大学阶段培养一些好的习惯，培养一些能适应将来工作、生活需要的习惯，毕业后走上工作岗位能很快适应工作上的要求。
个性张扬VS现代职场
记：怎样看待现在大学里流行的“个性张扬”与将来职场的关系？
王：个性应该是张扬的，尤其是学生阶段，个性张扬有利于智力和创新能力的发展；但学校若能从学生就业或学术方向上去引导会更好，仅仅是个性膨胀而没有创造性的张扬是不可取的。企业也强调个性张扬，但企业的张扬更注重能否在社会上生存、适应社会的需要，否则这个张扬对企业来说是毁灭性的，是一种落后的、没有意义的张扬，企业强调的张扬更为现实。
现在大学里的张扬可能更多的是强调人性、人权，更多的是追求自由、无拘束感。这中间有些价值观、理念与企业所需要的是不一致的。企业的管理强调整齐划一、无条件执行命令的力度，互相的协作，包括忍耐，有时强调个人对企业的贡献，甚至是奉献。因为在企业特别时期，员工的一点点奉献，可能为企业带来特别的收获，企业获得社会的认可是个逐步积累的过程。但刚毕业的一些学生在对事物的判断能力、标准上很多时候是比较狭窄的、偏颇的。企业遵循“干多少活，给多少薪水”，而有一部分毕业生是“给多少工资，我干多少活”；企业有时需要员工加班，因为有的项目可能只差一点努力就能结算了，但有些人就认为“我的工作是8小时”，“8小时零1分我也不干”，“我的时间我安排”；有的人对学到的东西很保守，但企业更讲究共享，多人共同学到东西能为企业创造更大的价值。
个性因为张扬而标新立异、与众不同，而显得丰富多彩。但张扬是有度的。如果这个张扬是被大家认可的、推崇的，甚至形成潮流，这种张扬是好的；但如果张扬是脱离社会总的道德、法律规范、社会需求，则就会被孤立，形成封闭而无法与外界交流。
记：关于性格，对正在求职、正在校园生活的和刚迈入职场的年轻人，您最想说的是什么？
王：努力去练就适应社会发展的，能在学习、工作、生活中游刃有余的性格，不断吸收新的知识、并把掌握的东西传授给别人，把社会主流价值观和优秀文化成果融入自己的性格中，人生因为你拥有健康的性格而更加轻松顺畅。
记者（以下简称记）：在招聘时，您为什么看重性格？
王晓斌（以下简称王）：人的个性差异首先表现在性格上，它是一个人在一定时期相对稳定的特征。不同的工作适合不同性格的人。像我们这样提供技术外包服务的国际化公司，内外沟通、交流、协作非常重要，性格过于内向、封闭、自私的人在工作中会遇到很多困难，甚至会给公司带来不必要的损失。
我们在做一个日本项目时，曾遇到这样一个情况：一个员工负责的工作要十天完成，开会的时候，他从不反映遇到什么困难，项目经理也就认为没什么问题，到第十天该交活的时候交不出来，只得让另一个人花了好几天把本应属于他的工作做完，耽误了整个项目的进度，公司为此承受了很大损失。
这与这个员工的性格有密切的关系，他平时不怎么说话，很难沟通。如果换个性格稍微开朗的人，遇到不能解决的问题就会讲出来的。性格内向的人，不跟经理反映也不向同事请教，总是自己闷着钻研，觉得问别人有损尊严。其实每个人都害怕犯错误，做我们这行的压力很大，但让公司承受损失是最糟糕的结局。所以在团队协作中，我们特别看重员工的沟通能力。只有沟通充分，项目才有可能顺畅地完成，而沟通能力与性格有直接的关系。
记：作为招聘方，您趋向选择什么性格的员工？
王：公司的不同岗位需要不同性格的人来担当，不同性格的人在同一个公司共事也是不可避免的。作为企业，在自身具有强大包容、同化能力的企业文化的同时，吸收新员工时，也会考虑到他与企业文化的融合度。所以我们在招聘时尽量考核应聘者的性格，选择比较有自信、有责任心、有进取心、有毅力、原则性强、热情豪爽、细心、周到、乐于助人、开朗明快的人。
比如说开朗的人，一般是喜欢沟通的，别人与他也很容易沟通。人们习惯性地把人的性格分成外向与内向。外向的人内心是一种比较开放的状态，他们倾向于告诉别人自己的需求或者是需要别人的监督；内向的人内心一般比较封闭、孤立，他们不愿意主动告诉别人自己的需求。这两种不同的人，在新的环境中区别就特别明显了。
我们曾招过一个并非名牌大学的毕业生，是作为普通员工招进来的，没当骨干培养。但他自己很快在同一批招进来的人中，包括一些名牌大学的毕业生中脱颖而出。他有个特点，有自信、有责任心、乐于助人、开朗明快，因此学习新东西的能力特别强，别人问他所有的问题他都愿意为别人解答，跟他接触过的人都对他有好感。他日语不好，我们为了培养他，把他派到日本，但没想到很快被日方挖掘出来，选他当经理。对此，我们也比较好奇，毕竟语言是交流的工具。
记：在招聘的过程中，怎样考察对方的性格？
王：性格很难直接去量化。我们一般是先收简历，从简历中筛选一部分人进入人力资源和技术部门的面试，我们会问一些应聘者不愿意回答或者很难回答的问题，并不是要看问题的答案，而是通过他们的回答，来看他们思考问题的方式，进而推出他们的性格。比如问家庭出身、父母亲的职业、失恋的原因等，如果是直接拒绝回答的，我们就不再考虑他了。
其实，考察性格对比较多的招聘企业来说是很难的，因为性格不是一下子能测出来的。这里面是有规律可循的，但因为一些条件的限制，一次面试并不一定能很准确地判断对方是什么样的性格。招聘方不一定是伯乐，这样使很多招聘带有偶然性。因此，我们往往也从学习能力、上进心、生活态度、学习成绩等方面综合考察。另外，我们在试用期间，有10%的淘汰率，有自信心的人才会报名并坚持下来，这也是我们考察的一种方式。
性格与职场进行时
记：性格在人的职业生涯中处于什么样的地位？
王：刚刚毕业的学生最好能尽量慎重地选择自己的职业。如果职业的要求与自己的性格特征比较吻合或接近，他的职业发展就会顺畅很多。当然，这是一种比较理想的状态。
事实上，在刚进入社会时，大多数人对行业的认识是模糊的，对自己的性格也不太了解，而且签的合同一般也比较长。在就职前，性格也许并没有固定下来。性格总是在内外环境的作用下，发生不同程度的转变，调适得好的话就会适应环境，得到提升。
刚工作时，最关键的一点就是要静下来，脚踏实地地去干，把任何事情都看成是学习的机会。敢于尝试，不要有了挫折就放弃。分析自己哪方面有缺陷，摸索什么是适合自己的。这样不断地积累、不停地修炼自己，性格在这个过程中就得以提升。
我读书的时候，目标是成为计算机专家，但工作了很多年后才发现自己其实适合做管理。但我在向计算机专家努力的过程中，掌握了扎实的技术、行业知识，积累了很多经验，这对我后来做管理非常有用。任何过程中，只要踏实，总会有收获的。
大学里的性格修炼
记：在大学里怎样去培养好的性格？
王：不同的人各有不同。有的学生立志很早，可能在大二时就确定了自己职业发展方向，比如学三年计算机，再到国外研修几年，然后回国做职业经理人。有的人可能明确自己的方向是做学问，本科念完再读硕士、博士，然后就留在高校里做研究、讲学。但是在现实生活中，人很难完全按照自己设计的理想走下去，往往阴差阳错，走上不同的道路。大学阶段，培养好的性格主要是在于培养好的习惯，培养健康的学习、生活习惯。
能以很正常的心态对待学习就很好，有的人为了考研究生，就一门心思地读几本书；为了出国就一门心思地学外语，而忽略了全面发展。树立目标是好的，但为此什么活动都不参加，路会越走越窄。在大学阶段，个人要关心时政大局方针政策,留意身边的事：世界正在发生什么、台海局势怎样、中日关系如何、包括自己院校的领导是谁。关心这些事情有助于培养自己的判断能力；很勇敢地在众人面前辩论；学会怎样正常地去与人沟通、尊重别人，让周围与你交往的人感到很幸福，你自己也受到别人的尊重；培养自己乐意帮助别人也乐意接受别人帮助的性格。让自己真正感受到大学是学习生活中美好、幸福的校园时光。
培养健康的生活习惯也很重要。养成良好的卫生习惯，按时洗澡；早晚刷牙；坚持吃早餐，不吃早餐对身体的健康是很不利的；坚持按时睡觉，听说现在有的学生大白天睡懒觉、晚上半夜不睡觉，要努力调节兴奋点。工作的压力是很大的，健康是保证精力的基础。
在大学阶段培养一些好的习惯，培养一些能适应将来工作、生活需要的习惯，毕业后走上工作岗位能很快适应工作上的要求。
个性张扬VS现代职场
记：怎样看待现在大学里流行的“个性张扬”与将来职场的关系？
王：个性应该是张扬的，尤其是学生阶段，个性张扬有利于智力和创新能力的发展；但学校若能从学生就业或学术方向上去引导会更好，仅仅是个性膨胀而没有创造性的张扬是不可取的。企业也强调个性张扬，但企业的张扬更注重能否在社会上生存、适应社会的需要，否则这个张扬对企业来说是毁灭性的，是一种落后的、没有意义的张扬，企业强调的张扬更为现实。
现在大学里的张扬可能更多的是强调人性、人权，更多的是追求自由、无拘束感。这中间有些价值观、理念与企业所需要的是不一致的。企业的管理强调整齐划一、无条件执行命令的力度，互相的协作，包括忍耐，有时强调个人对企业的贡献，甚至是奉献。因为在企业特别时期，员工的一点点奉献，可能为企业带来特别的收获，企业获得社会的认可是个逐步积累的过程。但刚毕业的一些学生在对事物的判断能力、标准上很多时候是比较狭窄的、偏颇的。企业遵循“干多少活，给多少薪水”，而有一部分毕业生是“给多少工资，我干多少活”；企业有时需要员工加班，因为有的项目可能只差一点努力就能结算了，但有些人就认为“我的工作是8小时”，“8小时零1分我也不干”，“我的时间我安排”；有的人对学到的东西很保守，但企业更讲究共享，多人共同学到东西能为企业创造更大的价值。
个性因为张扬而标新立异、与众不同，而显得丰富多彩。但张扬是有度的。如果这个张扬是被大家认可的、推崇的，甚至形成潮流，这种张扬是好的；但如果张扬是脱离社会总的道德、法律规范、社会需求，则就会被孤立，形成封闭而无法与外界交流。
记：关于性格，对正在求职、正在校园生活的和刚迈入职场的年轻人，您最想说的是什么？
王：努力去练就适应社会发展的，能在学习、工作、生活中游刃有余的性格，不断吸收新的知识、并把掌握的东西传授给别人，把社会主流价值观和优秀文化成果融入自己的性格中，人生因为你拥有健康的性格而更加轻松顺畅。