【摘 要】
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少年儿童活泼好动,在课堂上注意力容易分散。教师在课堂上如果单纯采取“静态讲述”的方法,效果往往不佳。因此,我在自然教学中注意动静结合,围绕教学目标使儿童动起来。 一
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少年儿童活泼好动,在课堂上注意力容易分散。教师在课堂上如果单纯采取“静态讲述”的方法,效果往往不佳。因此,我在自然教学中注意动静结合,围绕教学目标使儿童动起来。 一、善于让学生用眼看,动手摸,用口说 如教《动物怎样吃东西》一课,为使学生弄清、记牢哺乳动物的切牙、尖牙、磨牙,我让学生同桌之间互相配合,边指边认。这样,学生很快就认识了切牙、尖牙、磨牙的形状、位置。在讲他们的作用时,让学生亲自动口咬馒头,吃排骨,体会切牙用来切断食物、磨牙用来磨碎食物,尖牙用来撕裂食物这些作用。最后让学生口述哺乳动物的牙分为哪三
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