【摘 要】
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传统文化融入高职院校应用文写作教学既是一项重要的课题,更是立德树人的要求之一。但目前存在着应用文教学课时不断压缩、教师自身教学创新的主动性和积极性不够、学生对"应
【基金项目】
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全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目:优秀传统文化融入高职人文课程的德育实践研究(2019B50)
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传统文化融入高职院校应用文写作教学既是一项重要的课题,更是立德树人的要求之一。但目前存在着应用文教学课时不断压缩、教师自身教学创新的主动性和积极性不够、学生对"应用文写作"课程的认识不足、"应用文写作"自身内容的特点限制了课程内容的发挥等问题。而"融入经典,传承文化",可以提高高职院校"应用文写作"课程的教学质量,实现立德树人的教育目的。具体措施为:探寻应用文文种源头,感受中华文化自信;精选课程内容,树立正确道德;学习《出师表
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