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采用问卷调查的方法，研究462名中小学生体育活动次数、时间，能力知觉，动机水平，目标定向与体育道德的关系。发现体育道德存在明显的性别差异．同伴在中小学生的体育道德中影响最大，自我定向与体育道德有明显的负相关，内部动机与体育道德有明显的负相关。如何通过体育活动提高儿童道德水平成为一个主要问题。
体育活动与青少年道德发展关系
【摘 要】
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采用问卷调查的方法，研究462名中小学生体育活动次数、时间，能力知觉，动机水平，目标定向与体育道德的关系。发现体育道德存在明显的性别差异．同伴在中小学生的体育道德中影响最大，
【机 构】
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天津体育学院体育健康教育系,廊坊市职业技术学院,天津科技大学体育部
【出 处】
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天津体育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(项目编号:DLA010383)
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