【摘 要】
：
培养学生的口语表达能力是小学语文教学的重要任务。在小学语文教学中,教师开展口语交际教学,应注重培养学生学会倾听、交流情感的能力,以及表达、交往、思维和应对的能力,使
论文部分内容阅读
培养学生的口语表达能力是小学语文教学的重要任务。在小学语文教学中,教师开展口语交际教学,应注重培养学生学会倾听、交流情感的能力,以及表达、交往、思维和应对的能力,使学生具备进行交流与表现的基本素质,从而有效提升口语交际教学的价值。
Developing students’ speaking ability is an important task in Chinese teaching in primary schools. In primary Chinese teaching, teachers should pay attention to the ability of students to learn to listen, communicate their emotions and their ability of expressing, communicating, thinking and coping to enable students to have the basic qualities of communication and performance so as to effectively improve their oral English The value of communicative teaching.
其他文献
小学语文阅读教学中巧妙运用布白艺术,可以达到“教”是为了“不教”的目的。布白的具体实施可以从多个角度切入,其中从教学的几个关键环节切入,将会收到事半功倍的效果。本
初中生综合素质评价选取的价值取向是:有利于全面实施素质教育,促进学生全面发展;有利于推进课程改革,减轻学生过重课业负担;有利于培养学生特长,发展学校特色;有利于缓减学
依据新课程标准科学配置、合理利用好图书馆资源,开展开放性阅读,提升图书馆软、硬件管理水平和综合服务质量的同时,提高学生阅读鉴赏能力,促进学生自我学习,自我发展的能力,
目的评价磁共振扩散加权成像(DWI)联合磁共振成像(MRI)常规检查对子宫内膜癌术前分期诊断价值。方法回顾性分析38例经病理证实的子宫内膜癌患者MRI及DWI资料,观察肿瘤的信号
考虑如下p-调和方程{Δ(|Δu|p-2Δu)=f(x,u),x∈Ω,u|aΩ=0,(Э)u/(Э)n|aΩ=0 (*)解的存在性,其中Ω是Rn中的有界开区域,p为大于1的常数,f(x,u)为已知函数.对于f(x,u)与p给
调解类节目是继民生新闻之后,兴起的电视节目类型,节目增设心理学家、法律专家及媒体人等各领域的专家,援助当事人化解家庭、情感等矛盾,在当今社会具有深刻意义,笔者在对节
语文课程标准指出:小学生的习作训练要养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。小学习作教学的目的要求转化为生活主体的内在
【摘要】通过调查发现，大众传播媒介是公众获取科技信息的主要渠道，不同的人群在媒介选择上的差异较大，而传播媒介的科技传播力度不够大。由此，本文提出了科技传播媒介的发展对策：在坚持公益性投资的同时，科技传播媒介要走产业化的道路；大力培育科技传播媒体品牌；根据不同受众的特点，注重分众传播，使传播效果最优化；应注重新媒体的使用。 【关键词】科技传播；传播媒介；媒介发展 2010年，东莞理工学院城
本文主要阐述了自塑教育在小学语文教学中实施的原则,结合多年的小学语文教学实践,着重从重视学生的主体性原则等方面作系列、实际、有效的探索,以期自塑教育与小学语文教育