论文部分内容阅读
初中语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语言的典范，是识字的有效途径，是学习作文的范例，是了解民族文化传统、拓展知识视野、培养道德情操和审美情趣、锻炼思维能力的凭借。因此，在新时期背景下，初中语文教师要立足于学生的阅读出发点，通过有效的教学方式不断加强和优化初中阅读教学，不断提高学生的阅读能力。本篇文章主要针对初中语文阅读教学进行相应的探究，通过教学方式的制订和优化，不断提高初中阅读教学效果。