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本文就阅读指导教学的三层目标、四大原则、三大策略等问题,结合教学试验,进行了探讨.
阅读指导教学浅探
【摘 要】
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本文就阅读指导教学的三层目标、四大原则、三大策略等问题,结合教学试验,进行了探讨.
【机 构】
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广州市达德综合高级中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2002年04S期
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