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综合实践活动是新课程改革最突出的亮点之一。然而，由于没有现成的经验可供借鉴，没在现成的模式可供参考，这门亮点课程的实施行动缓慢，步履维艰。在日常教学观摩和调研中，我们发现一些教师、一些学校没有正确领会综合实践活动的课程实质，他们的行为与新课程倡导的理念大相径庭，必须引起警惕。
综合实践活动的误区与诊断
【摘 要】
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综合实践活动是新课程改革最突出的亮点之一。然而，由于没有现成的经验可供借鉴，没在现成的模式可供参考，这门亮点课程的实施行动缓慢，步履维艰。在日常教学观摩和调研中，我们发现
【机 构】
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福建省仙游县承璜第二中学
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2008年6期
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