【摘 要】
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在小学低年级数学教学的过程当中,学生接受能力的培养是一个重要的教学内容,本文围绕小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养展开讨论,围绕着倾听能力在实践的过程当中所面
【机 构】
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马山县乔利乡苏博小学 广西南宁 530601
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在小学低年级数学教学的过程当中,学生接受能力的培养是一个重要的教学内容,本文围绕小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养展开讨论,围绕着倾听能力在实践的过程当中所面对的具体问题,提出了有针对性的解决意见,采用理论与实践相结合的研究方式,针对小学数学教学实践当中存在的具体问题进行了具体的分析和讨论,本文意在通过有益的探索,为推进小学低年级数学教学成果的最终体现,作出应有的贡献.
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