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文旅融合时代,研学旅行已经成为公共图书馆实现文旅创新融合服务的主要切入点。本文在分析公共图书馆研学旅行课程设计理论研究现状的基础上,提出了公共图书馆研学旅行课程设计的总体要求,并以鞍山市图书馆研学基地课程设计为例,探讨了公共图书馆研学旅行课程设计的新思路及应注意的问题。
公共图书馆研学旅行课程设计研究——以鞍山市图书馆研学基地课程设计为例
【摘 要】
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文旅融合时代,研学旅行已经成为公共图书馆实现文旅创新融合服务的主要切入点。本文在分析公共图书馆研学旅行课程设计理论研究现状的基础上,提出了公共图书馆研学旅行课程设
【机 构】
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辽宁省鞍山市图书馆; 辽宁省鞍山市华育外国语实验学校; 辽宁省海城市图书馆;
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2004年期
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