【摘 要】
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目的 探讨β-淀粉样蛋白(βAP)和D-半乳糖(D-gal)对大鼠学习记忆行为的影响及作用机制。方法 检测各组大鼠学习记忆行为，包括开场行为、Y-迷宫分辨学习和一次被动回避反应，并测
【机 构】
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曲阜师范大学生物系生理教研室,南京医科大学生理教研室
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目的 探讨β-淀粉样蛋白(βAP)和D-半乳糖(D-gal)对大鼠学习记忆行为的影响及作用机制。方法 检测各组大鼠学习记忆行为，包括开场行为、Y-迷宫分辨学习和一次被动回避反应，并测定海马中SOD活性和MDA含量。结果 D-gal组、D-gal+βAP组大鼠在新异环境中自发活动和探究行为减少，学习记忆减退；同时海马SOD活性降低、MDA含量明显增加，与对照组比较有显著性差异(P＜0.05，P＜0.01)。结论 β-AP和D-gal两者联合可导致大鼠海马内自由基损伤效应加重，学习记忆能力显著减弱。
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