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乡村振兴战略实施和职业教育改革向青年教师提出了更高的要求,青年教师的科研优势体现在学历层次高、接受能力强、科研意识较强等方面,但也存在科研创新能力欠缺、研究方向不明确等劣势。发挥优势,避其劣势,自身提升,外部搭台,是提升青年教师科研创新能力的主要路径。
高职院校青年教师科研创新能力优劣势和提升路径分析——以北京农业职业学院为例
【摘 要】
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乡村振兴战略实施和职业教育改革向青年教师提出了更高的要求,青年教师的科研优势体现在学历层次高、接受能力强、科研意识较强等方面,但也存在科研创新能力欠缺、研究方向不
【机 构】
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北京农业职业学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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