浅谈农村初中任务型英语课堂教学模式研究的作用

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevisno1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用任务型英语课堂教学模式进行英语教学,具有“一整合、四提高”的明显作用,即:任务型英语课堂与新课程三维目标的完美整合、有助于提高课堂教学效率、有助于提高教师的研究水平和研究能力、有助于培养学生的学习积极性、有助于提高学生学习英语的能力.
其他文献
目的:分析电子病案现存的质量缺陷,为质量监控提供有针对性的策略;方法:随机抽查2000份出院电子病案;结果:2000份病案甲级率达90%以上,病程记录的缺陷最多,占21.09%,前15位缺陷占总缺陷
为探索适合深圳市医疗市场监管的制度建设和长效管理方法,建立社会医疗机构的量化评价、依法监督和动态管理的新机制,有效规范社会医疗机构的执业行为,加强对高风险、信誉度低的
护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。  护理安全是防范医疗事故及纠纷的重
随着中国现代化、城市化进程的加快,农村人口急剧向城市流动。受现行户籍制度及城乡教育非均衡状态的制约,城市尤其是大城市的非户籍人口子女教育问题日益凸显的。农村孩子难
合作教学以教学中的人际合作和互动为基本特征。在教学中,教师的作用不再是知识的传授器,而是如何设置语言环境,以诱发学生的背景知识结构,使学生理解掌握新的知识。本文通过
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神是义务教育阶段英语学科的首要任务。英语零起点学
培养学生兴趣是为提高自主学习能力.学生一旦体验到学习成功的乐趣,自然会产生更大、更多成功的欲望,从而使主动参与学习成为一种持久强烈的意识,最终形成自主学习的内在机制
语言的模糊性是人类语言的基本特征之一,在言语交际过程中,模糊语言的使用,能够使语言更加委婉、含蓄,加强语言表达的灵活性,提高语言的表达效率。本文就言语交际中模糊语言
本文就当前高职高专英语教学的现状和哈尔滨应用职业技术学院的具体实际情况,选取了所教授的一个班级作为个案研究,对分层次教学方法在教学中的具体应用进行了探讨,旨在对高
日语报刊选读课作为日语阅读课程的延伸,旨在使学生通过日本报刊中涉及政治、经济、文化、科技、教育、体育等内容来了解日本社会。目前日语报刊选读课多采用与日语阅读课相