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新课程深化改革的背景下,高中英语教师应该加强语法教学模式的多样化研究,通过有效的情景设计激发学生的浓厚兴趣,从不同角度、不同层面带入趣味元素,活跃学生思维的创新力与想象力,指引他们朝着正确方向突破自我、完善自我、挑战自我。情景教学是一种高效的模式,因此本文就高中英语情景教学和方针对策展开了研究,希望可以给高中英语教学带来有利的影响。