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【摘 要】
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【摘要】本文主要从跨文化交际能力的内涵入手，分析了英语专业教学中跨文化交際的作用；从教学理念、课程设置与教材选用、课外实践平台、考核与评价方式四大角度分析了如何构建相对科学、合理的大学英语跨文化交际教学模式。 【关键词】英语；跨文化交际；教学模式；构建 【作者简介】何伟欣，广东外语外贸大学南国商学院。 一、英语专业教学中跨文化交际的作用 跨文化交际能力指的是个体在不同文化情景中灵活地运用非
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2018年12期
其他文献
【摘要】翻译规范的提出在翻译理论和实践相结合的研究中具有举足轻重的地位。本文将从切斯特曼的翻译规范角度出发，对比分析《当你老了》的两个中译本，探究在翻译过程中两译本的各个微观层面的规范是如何得到实现的。 【关键词】切斯特曼；翻译规范；当你老了；对比分析 【作者简介】何静，汉族，湖南衡阳人，辽宁省大连市大连大学研究生，研究生，研究方向：英语语言文学。 一、翻译规范理论理论发展概述 图里的翻译
【Abstract】Vocabulary is the cornerstone of English learning as well as the foundation of comprehension and expression between different cultures because conversation will break down if lack of right w
【摘要】本文将思维导图融入到高中英语文本解读中，并从语篇体裁解读，语篇结构解读，语篇语境解读和语篇语言解读四个维度上，结合教学案例，思考思维导图的运用效果。思维导图在高中英语阅读教学起着非常重要的作用，提高教师自身文本解读能力，并对于学生阅读只是结构构建是非常有效。 【关键词】思维导图 高中英语 文本解读 一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部2003）指出，根据高中学生认知能力
【摘要】随着我国国际地位与综合国力的不断提升，我国与世界各国之间的经济与文化交流越加密切，在相互碰撞的过程中既是经济的碰撞，也是文化的碰撞，国家对新时代背景下的学生自身素质的要求逐渐提高，新课程教育教学改革的不断深入发展，对我国学校的教育教学工作不断提出更高的要求。面对促进学生全面发展素质教育的要求，社会各界更加重视对学生英语方面的教育，提升时代发展对学生自身能力的要求。本文将主要围绕着如何以分层
【摘要】随着新课程改革的到来，传统的教学模式已经不能满足社会的发展与时代的要求，必然要改变教学理念与方式。师生互动教学是在课改的背景下应运而生的一种教学方式，这种教学模式是把课堂看做是一种相互交往和活动的行为，让学生更好的实现课堂主体地位，以调动学生学习的积极性，提高学习效率。本文通过分析初中英语课堂运用互动教学模式的重要性，并对如何实现初中英语课堂教学互动策略进行阐述，望与广大教师进行交流。
【摘要】在新课程理念下，初中英语阅读教学在整个英语教学过程中起着越来越重要的作用，因为英语阅读能力的提升对于学生的英语听力能力、口语表达能力、写作能力等都有重要的促进作用，所以说，教师要积极采取多种教学策略，来有效提升学生的英语阅读能力。基于此，笔者将结合具体的教学案例，就新课程理念下如何有效开展初中英语阅读教学进行简要论述。 【关键词】新课程理念；初中英语；阅读 【作者簡介】韩斐，淄博市育才
【Abstract】This paper，through the introduction and analysis of the protagonist Tess’s characteristics in Tess of the D’Urbervilles—revolt and purity，reflects Thomas Hardy’s feminism. 【Key words】Thomas
阅读教学可直接影响初中生学习英语知识的效率，应拓展阅读教学路径、体系，促使學生形成跨文化思维。复述教学基于主体记忆认知策略，并非机械性重复或背诵课文，而是将理解记忆与归纳表达熔于一炉，强调重复、牢固及准确记忆目标信息，组织有条理、有重点、有感情的语言重构学习材料、篇章的整体结构、主要观点，保证复述内容语言流畅、主次分明、中心突出。复述可促使学生主动学习、反思，检查文本理解与运用情况，锻炼篇章、文本
子曰“不学《诗》，无以言。”作为中国儒家学派创始人，大教育家孔子对儿子孔鲤极少有的几次言传身教中，音乐被赋予了极大的作用，可见音乐、歌曲对于教育的重要性。同理，作为异域语言——英语的教学中，歌曲教学法也具有不可或缺的地位，正如中外幼儿最早接触到英语教学几乎都以少儿英文歌曲《ABC》开始一样，英语课堂应用歌曲开展教学早已成为一种惯例。因此，初中英语课堂中，也可以运用歌曲辅助课堂教学，提升教学效果。