论文部分内容阅读
本文通过引导学生经历发现商的变化规律的具体过程,把引导学生主动发现并总结商的变化规律作为教学的重点,灵活运用商的变化规律解决问题,为提高学生数学学习能力奠定基础。
让学生做“发现者”——人教版四年级上册《商的变化规律》教学例谈
【摘 要】
：
本文通过引导学生经历发现商的变化规律的具体过程,把引导学生主动发现并总结商的变化规律作为教学的重点,灵活运用商的变化规律解决问题,为提高学生数学学习能力奠定基础。
【机 构】
：
玉林市兴业县山心镇樟木小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2017年41期
其他文献
新派作文高度重视思想情感在学生作文中的作用，认为情感是作文的基础和灵魂，倡导在作文过程中用情感去放飞思维，用情感去发现、体味和运用语言，进而实现愿写、会写、有料写、写得
本文论述教室环境对学生的成长有着深刻的影响,班主任要从课桌扫把的摆放、名言警句的挑选、温馨提示的利用、黑板报的设计、读书角的设置等方面做起,让教室的每一面墙都变成
结合现阶段幼儿教师开展信息化教学存在的问题,从多个角度探讨提升幼儿教师信息化教学能力的策略：优化幼儿园的信息化教学环境;创新幼儿教师信息化教学能力培训模式;健全幼儿
2001年4月新疆建设兵团党委出台了<关于深化兵团农牧团场改革的意见>,与之相配套出台了<关于进一步理顺兵团农牧团场分配关系的实施办法>、<关于加强农牧团场财务管理的暂行
近日，教育部印发《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。教育部指出，《指南》是指导中小学德育
随着我国信息技术的不断发展,新媒体作为一种崭新的媒体形式映入人们眼帘.人们获取信息的渠道不再仅仅局限于传统的报纸、杂志、电视、广播等,而是随着互联网的不断发展,开始