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【摘 要】大学生党员发展工作是高校党建工作的重要环节。在经济、教育、就业等新形势下，高校学生党建工作开始出现越来越多的问题。本分析了当前高校大学生党员发展工作所存在的问题并针对如何做好这项工作做了积极的探索。
【关键词】学生党建；问题；途径
背景：党员是党组织的细胞，党员的状况如何直接影响到党组织的纯洁性和党员队伍的先进性，大学生党员更是大学生群体中的佼佼者、领头羊，在大学校园中应起到带头作用，所以党员的发展、教育、管理工作成为高校党建工作的重点。
一、学生党建工作中存在的问题
高校大学生党员发展工作有其自身的特点。学生的综合素质、特长爱好有较大差异，政治理论水平参差不齐等，目前高校学生党建工作存在的问题主要有以下几个方面：
（一）入党动机不纯、理论修养欠缺
进入高校后，递交入党申请书的同学数量很多，但是部分申请入党的大学生动机不纯，政治理论水平不高；部分大学生被列为人党积极分子以后，思想上出现松懈，群众基础较差，学习态度不够端正，在大是大非上未能把握好方向。
（二）发展任务繁重，缺少思政干部
随着递交入党申请学生比例的增加，自愿参加党校培训的学生也会增多，党组织需要对这部分入党积极分子进行教育引导、谈话、培养、考察，外调材料，填写一系列表格等工作，使得党员发展日常管理工作量加大。
（三）考察不够全面，整体质量下降
培养联系人在培养、考察发展对象时往往由于各种因素而使考察流于形式。如，培养联系人通常忙于应付日常、管理、教学或其他事务而无法保证与人党申请人充分的交流时间；有的培养联系人认为，学生干部、学习优秀或有特长的学生是学生中的佼佼者，发展其入党是理所当然的，从而忽视了对其思想政治素质的着重考察。这样的做法仅看到了学生突出的一面，没有深人了解学生内心深处的思想和动机，以偏概全，达不到考察的目的。
（四）教育不够系统，党员意识不强
随着学生党员数量的增加，很多高校对学生党员的教育工作大多以简单的管理代替日常教育，较少实行相应的系统教育，工作缺乏计划性、科学性、连贯性和针对性；教育大多以开会、授课的模式开展，教学方式缺乏吸引力，实践与理论相脱节，起不到良好的教育效果。
二、如何有效改进高校学生党建工作的开展
（一）加强学生思治教育，保证党员数量质量
党建工作包括党员发展、党员管理、党员教育、党员先锋模范作用的发挥等多方面，要注意各方面工作协调开展。首先党建动作着要充分重视和保护大学生的入党热情，在庞大的入党申请人队伍当中筛选出各方面表现优秀的大学生，并将其吸纳到党组织中来。其次是要保证党员的数量和质量，我们要充分认识到一定规模的党员队伍是党赖以生存的条件，是党得以提高和发展的基础，在确保数量的基础上要注重学生党建工作的科学性和长期性，不能以偏概全，不能突击发展，克服院系之间、院校之间盲目攀比发展党员数量的不正常现象，在时间紧、任务重的情况下严格按照入党程序开展党员发展工作.
（二）强化党建工作队伍建设，加强党建人员业务培训
这是解决当前党员发展工作中存在问题的关键。除了思政輔导员以外，一定要把那些党性强、素质高、业务精、作风好的教师、机关工作人员、党员管理人员纳入党建工作班子，特别是要选好学生党支部书记，逐步建立一支素质优良、精干高效、专兼职结合的党建工作队伍。建议加大对大学生党建工作的投入，包括人员和资金的投入，尽量保证党务干部队伍的专职角色、党建工作的专兼职结合的原则，避免党建工作与行政、教学工作发生“扯皮”现象。其次要抓好基层党建工作者的培训教育，不断提高思想政治素质和业务水平。如举办支部书记和党建工作人员培训班，介绍先进支部的工作经验，详细向他们讲解发展党员的工作程序、要求和纪律，促使尽快熟悉党员发展的基本方法，从而认真履行自己的职责，在党员发展工作中充分发挥骨干作用。
（三）强化党员考察培养，发展工作有序进行
发展党员工作就其内容来说，应该包括三方面的工作：对入党积极分子的培养、教育和考察工作；预备党员的接收工作；对预备党员的教育、考察和转正工作。虽然都重要，但相比较之下，对入党积极分子的培养、教育、考察工作是最基础，也是最重要的。
党员联系人工作的好坏直接到影响党员发展工作，因此首先要建立联系人责任制，坚持定期、不定期谈话，及时了解积极分子的思想动态、学习工作情况、群众关系等，并有针对性地开展教育。其次要加强对党员联系人的工作指导，督促党员联系人的理论知识学习，掌握发展党员的程序和标准，培养党员联系人沟通的能力和技巧，使积极分子乐于和他们交流；同时严格按照发展党员的各项程序办事，党员联系人要按要求定期和考察对象谈话，了解其各方面表现情况，督促其严格按照党员标准严格要求自己，规范填写入党积极分子考察记录表并准备相关材料，避免发展前突击补做材料以致出现材料错漏不全、考察不到位的现象。最后要严格做好入党积极分子的档案管理，及时填写谈话记录、考察记录和支部意见，督促入党积极分子认真及时地撰写思想汇报。
（四）丰富教育内容，创新教育形式
首先应该丰富党员的教育内容，创新地过好组织生活。我们可以根据不同专业、不同年级学生的特点，定期召开支部大会，支部书记提前设计好支部大会的内容，定期对全体党员进行教育。教育内容可以结合最新的国家国际大事、社热点问题、专业知识等，让支部大会变得生动有意义。其次，我们可以采取多样化的教育形式，譬如通过易班、微博、校内网等给学生灌输理论知识，可以通过理论与实践相结合的方式，安排学生党员参与党建工作；利用节假日组织部分党员代表出去社会实践、考察学习，充分调动和发挥学生党员的积极性和主动性，发挥党员的先锋模范作用。
总之，每个高校都要把学生党员发展工作作为一项重要任务来抓，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》的规定，保证新发展党员的质量，为党组织不断地输送为社会主义现代化事业努力奋斗的生力军和先锋队成员。
作者简介：季欢，四川雅安人，成都信息工程大学银杏酒店管理学院老师，研究方向：学生管理。
【关键词】学生党建；问题；途径
背景：党员是党组织的细胞，党员的状况如何直接影响到党组织的纯洁性和党员队伍的先进性，大学生党员更是大学生群体中的佼佼者、领头羊，在大学校园中应起到带头作用，所以党员的发展、教育、管理工作成为高校党建工作的重点。
一、学生党建工作中存在的问题
高校大学生党员发展工作有其自身的特点。学生的综合素质、特长爱好有较大差异，政治理论水平参差不齐等，目前高校学生党建工作存在的问题主要有以下几个方面：
（一）入党动机不纯、理论修养欠缺
进入高校后，递交入党申请书的同学数量很多，但是部分申请入党的大学生动机不纯，政治理论水平不高；部分大学生被列为人党积极分子以后，思想上出现松懈，群众基础较差，学习态度不够端正，在大是大非上未能把握好方向。
（二）发展任务繁重，缺少思政干部
随着递交入党申请学生比例的增加，自愿参加党校培训的学生也会增多，党组织需要对这部分入党积极分子进行教育引导、谈话、培养、考察，外调材料，填写一系列表格等工作，使得党员发展日常管理工作量加大。
（三）考察不够全面，整体质量下降
培养联系人在培养、考察发展对象时往往由于各种因素而使考察流于形式。如，培养联系人通常忙于应付日常、管理、教学或其他事务而无法保证与人党申请人充分的交流时间；有的培养联系人认为，学生干部、学习优秀或有特长的学生是学生中的佼佼者，发展其入党是理所当然的，从而忽视了对其思想政治素质的着重考察。这样的做法仅看到了学生突出的一面，没有深人了解学生内心深处的思想和动机，以偏概全，达不到考察的目的。
（四）教育不够系统，党员意识不强
随着学生党员数量的增加，很多高校对学生党员的教育工作大多以简单的管理代替日常教育，较少实行相应的系统教育，工作缺乏计划性、科学性、连贯性和针对性；教育大多以开会、授课的模式开展，教学方式缺乏吸引力，实践与理论相脱节，起不到良好的教育效果。
二、如何有效改进高校学生党建工作的开展
（一）加强学生思治教育，保证党员数量质量
党建工作包括党员发展、党员管理、党员教育、党员先锋模范作用的发挥等多方面，要注意各方面工作协调开展。首先党建动作着要充分重视和保护大学生的入党热情，在庞大的入党申请人队伍当中筛选出各方面表现优秀的大学生，并将其吸纳到党组织中来。其次是要保证党员的数量和质量，我们要充分认识到一定规模的党员队伍是党赖以生存的条件，是党得以提高和发展的基础，在确保数量的基础上要注重学生党建工作的科学性和长期性，不能以偏概全，不能突击发展，克服院系之间、院校之间盲目攀比发展党员数量的不正常现象，在时间紧、任务重的情况下严格按照入党程序开展党员发展工作.
（二）强化党建工作队伍建设，加强党建人员业务培训
这是解决当前党员发展工作中存在问题的关键。除了思政輔导员以外，一定要把那些党性强、素质高、业务精、作风好的教师、机关工作人员、党员管理人员纳入党建工作班子，特别是要选好学生党支部书记，逐步建立一支素质优良、精干高效、专兼职结合的党建工作队伍。建议加大对大学生党建工作的投入，包括人员和资金的投入，尽量保证党务干部队伍的专职角色、党建工作的专兼职结合的原则，避免党建工作与行政、教学工作发生“扯皮”现象。其次要抓好基层党建工作者的培训教育，不断提高思想政治素质和业务水平。如举办支部书记和党建工作人员培训班，介绍先进支部的工作经验，详细向他们讲解发展党员的工作程序、要求和纪律，促使尽快熟悉党员发展的基本方法，从而认真履行自己的职责，在党员发展工作中充分发挥骨干作用。
（三）强化党员考察培养，发展工作有序进行
发展党员工作就其内容来说，应该包括三方面的工作：对入党积极分子的培养、教育和考察工作；预备党员的接收工作；对预备党员的教育、考察和转正工作。虽然都重要，但相比较之下，对入党积极分子的培养、教育、考察工作是最基础，也是最重要的。
党员联系人工作的好坏直接到影响党员发展工作，因此首先要建立联系人责任制，坚持定期、不定期谈话，及时了解积极分子的思想动态、学习工作情况、群众关系等，并有针对性地开展教育。其次要加强对党员联系人的工作指导，督促党员联系人的理论知识学习，掌握发展党员的程序和标准，培养党员联系人沟通的能力和技巧，使积极分子乐于和他们交流；同时严格按照发展党员的各项程序办事，党员联系人要按要求定期和考察对象谈话，了解其各方面表现情况，督促其严格按照党员标准严格要求自己，规范填写入党积极分子考察记录表并准备相关材料，避免发展前突击补做材料以致出现材料错漏不全、考察不到位的现象。最后要严格做好入党积极分子的档案管理，及时填写谈话记录、考察记录和支部意见，督促入党积极分子认真及时地撰写思想汇报。
（四）丰富教育内容，创新教育形式
首先应该丰富党员的教育内容，创新地过好组织生活。我们可以根据不同专业、不同年级学生的特点，定期召开支部大会，支部书记提前设计好支部大会的内容，定期对全体党员进行教育。教育内容可以结合最新的国家国际大事、社热点问题、专业知识等，让支部大会变得生动有意义。其次，我们可以采取多样化的教育形式，譬如通过易班、微博、校内网等给学生灌输理论知识，可以通过理论与实践相结合的方式，安排学生党员参与党建工作；利用节假日组织部分党员代表出去社会实践、考察学习，充分调动和发挥学生党员的积极性和主动性，发挥党员的先锋模范作用。
总之，每个高校都要把学生党员发展工作作为一项重要任务来抓，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》的规定，保证新发展党员的质量，为党组织不断地输送为社会主义现代化事业努力奋斗的生力军和先锋队成员。
作者简介：季欢，四川雅安人，成都信息工程大学银杏酒店管理学院老师，研究方向：学生管理。