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近年来，随着信息化社会的发展，教学媒体对小学语文教学中得到广泛的应用和推广。教学过程中，强调以学生为中心，使师生间由主动与被动的关系变为平等、和谐的关系，学生由被动的接受者转变为知识意义的主动建构者，教师由知识的传输者转变为学生的引导者、合作者、主导者，师生间进行更广泛的、更民主、更有针对性的交流。在建构主义学习理论的指导下，教师利用现代化的手段使教学内容变得丰富多彩，教学形式更加生动活泼，这一切极大的激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果，发展了学生的智力，提高了学生各方面的素质，推动了学生的全面发展，多媒体教学时一种现代化教学手段，它是利用文学、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息。使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式。