【摘 要】
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当前社会经济的多元化发展为我们的教学提出了新的挑战,新课改的核心是促进入的全面发展,我国小班化教育就是顺应这一时代趋势,在继承批判传统大班教育的基础之上发展起来的.
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当前社会经济的多元化发展为我们的教学提出了新的挑战,新课改的核心是促进入的全面发展,我国小班化教育就是顺应这一时代趋势,在继承批判传统大班教育的基础之上发展起来的.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确指出“逐步推行小班教学”.小班化教育以其强大的师生互动、开放性、创新性等优势,受到了社会的关注与追捧.拟对我国小班化教育的历史演进进行研究,并得出关于小班化教育的发展启示.
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