【摘 要】
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提升农村教师队伍质量是促进社会教育公平的重要因素,苏北农村教师队伍的培训,存在着教师培训基础薄弱、教师知识更新缓慢、培训效果不尽如人意、教研活动偏少、培训质量不高
【机 构】
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盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心
【基金项目】
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江苏省社科基金项目“江苏省农村教师培训政策执行效应研究”（15JYB008）
论文部分内容阅读
提升农村教师队伍质量是促进社会教育公平的重要因素,苏北农村教师队伍的培训,存在着教师培训基础薄弱、教师知识更新缓慢、培训效果不尽如人意、教研活动偏少、培训质量不高等诸多问题。因此,优化苏北地区农村教师的师资培训和梯队建设,既要建立培训政策执行体系,构建农村教师长远发展规划,又要建构多维培训实践体系,改进农村教师培训实现方式,还要建立教师培训评估体系,强化农村教师教育政策监管。
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