【摘 要】
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随着“二胎政策”的提出和推行,越来越多的适龄儿童对学前教育提出了新的需求。由于儿童活泼好动的天性和幼儿教育资源的紧张,对儿童的区域活动进行观察和分析,就显得尤为重
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随着“二胎政策”的提出和推行,越来越多的适龄儿童对学前教育提出了新的需求。由于儿童活泼好动的天性和幼儿教育资源的紧张,对儿童的区域活动进行观察和分析,就显得尤为重要。内容旨在对做好幼儿区域观察记录的有效方法进行简单分析,为不断提高幼儿教学质量提供参考。
With the introduction and implementation of “second child policy ”, more and more school-age children have put forward new needs for pre-school education. Due to the lively nature of children and the tenseness of early childhood education resources, it is particularly important to observe and analyze children’s regional activities. The content is intended to provide a simple analysis of the effective methods for doing childcare observation and observation, and provide a reference for continuously improving the teaching quality of preschool children.
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