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在我国社会主义市场经济体制逐步建立和改革开放不断深入的大背景下,当前社会出现了利益主体多元化的新特征,而利益主体多元化也必将导致价值取向的多元化,在价值多元形势下,励志的“志”所代表的价值观也有待于统一的认识。近年来,我国教育界掀起励志教育的热潮,励志教育发挥着的激励个体奋斗、促进个体进步的作用,然而励志教育中的励“志”并没有统一的认识,