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分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境需要注意的问题。从激发学习兴趣、强化记忆力和提升词汇运用能力三个方面分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境的意义。结合教学实例,探究利用多媒体创设高中英语词汇学习情境的优势,认为能帮助学生了解词汇的形式、读音和意义,内化词汇的用法和功能,灵活运用词汇等。
利用多媒体创设高中英语词汇学习情境探究
【摘 要】
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分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境需要注意的问题。从激发学习兴趣、强化记忆力和提升词汇运用能力三个方面分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境的意义。结合教学
【机 构】
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北京市房山区教师进修学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年3期
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