【摘 要】
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每个幼儿园都会为教师创设多种形式的展示机会,其中各类评比活动就是常用的方式。每学期一次的精品课比赛在一些幼儿园已形成常规。但不少教师反映:我们不喜欢评比!理由也很
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每个幼儿园都会为教师创设多种形式的展示机会,其中各类评比活动就是常用的方式。每学期一次的精品课比赛在一些幼儿园已形成常规。但不少教师反映:我们不喜欢评比!理由也很一致:“只要达到学习目的就可以了。”“我们觉得展示要比评比更好。”教师们认为,“即使不评比,大家也
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