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大学英语翻转课堂近年来成为大学英语教育者实践的新型教学模式。本文简略介绍了大学英语翻转课堂教学模式,认为实施大学英语翻转课堂的关键在于教师角色的'翻转',即集'教育信息技术专家''课堂活动总设计师''课堂知识内化协同者''平等对话关系实践者'为一体的新型教师角色。此外,本文对大学英语教师实现角色翻转进行了哲学思考,并提出了实现'翻转'的可行途径。