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【摘 要】
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根据急诊外科的工作特点,增加学生实践机会,提高学生对急、危重病人的处置能力,为提高学生综合素质和临床思维能力,培养学生创新精神,着重在改革教学内容、教学方法等方面进
【机 构】
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首都医科大学
【出 处】
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医学教育
【发表日期】
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2004年期
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