【摘 要】
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入生活的每个角落,所以让学生学以致用至关重要.目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱.长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.如何培养学生的数学应用意识,谈谈我
【机 构】
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兰考县第一高级中学 河南开封475300
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入生活的每个角落,所以让学生学以致用至关重要.目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱.长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.如何培养学生的数学应用意识,谈谈我的教学体会.rn一、构建数学课堂的生活化rn由于学习的创造性来源于学生对问题的解决,从而教师在数学课堂教学中,应适时地、合理地创设生活化的问题情境,设置适当的悬念,引导学生在教师创设的生活情境中不断地根据自己的生活经验进行探索.让学生在教师所创设的具有生活意义的题目背景材料中,在新课堂教学的要求下,通过熟悉的背景来学习与体会知识的产生、演变等过程,是数学学习方式改变的必然途径.
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