【摘 要】
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对于小学语文教学来说,写作是一个语文教学中重要的过程,因为语文作文体现着学生语文语言组织表达能力,同时也是学生语文知识掌握程度的表现。在小学语文教学过程中,学生认为
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对于小学语文教学来说,写作是一个语文教学中重要的过程,因为语文作文体现着学生语文语言组织表达能力,同时也是学生语文知识掌握程度的表现。在小学语文教学过程中,学生认为写作时间长、内容多,就会对作文产生一种惧怕心里,老师在教学的过程中应该及时消除学生对写作的惧怕,让学生更加乐于写作。随着语文教学不断的深入,也要求着老师在小学教学中不断严格起来,针对学生在语文作文中所存在的问题,老师要能够积极发现并改正学生的问题,激发学生写作的兴趣,以学生为主要教学目标,建立一个新型的教训模式,从而对学生作文进行指导,提高学生写作水平。
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