基于交互学习平台的探究式教学模式研究——以高职财务会计为例

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在教育领域,利用信息技术实现交互学习,将对传统教学方法和模式产生深远的影响。将平板电脑、笔记本电脑、智能手机等移动终端设备与会计学习结合所产生的交互学习也成为师生高度关注的一个重要领域。文章在探究式教学理论的基础上,通过交互学习平台支持,探索高职会计探究式教学模式,满足个性学习需求,增强学习主动性,激发创新性思维,提高学习效率。
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