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社会各界衡量教学质量普遍使用的际准是“普通高中教学效果看高考,职业类教学效果看技能大赛”[1]。为了提高教学质量、检验学生学习效果,职业院校要积极举办各类校内技能大赛,参加国家、省、市技能大赛,并把各赛当作日常教学的一部分,贯穿到整个教学活动中。
信息化环境下“赛教融合”的作用
【摘 要】
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社会各界衡量教学质量普遍使用的际准是“普通高中教学效果看高考,职业类教学效果看技能大赛”[1]。为了提高教学质量、检验学生学习效果,职业院校要积极举办各类校内技能大赛,参加国家、省、市技能大赛,并把各赛当作日常教学的一部分,贯穿到整个教学活动中。
【机 构】
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兰州现代职业学院
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《混合式教学在高职计算机教学中的实践与深究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4716。
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