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兴趣的力量,前人早有认识.孔丘说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求真理与获得能力的一种强烈欲望.本文将从情境激趣、探究激趣、游戏激趣、操作激趣味等几方面阐述在课堂教学中,如何提高学生的学习兴趣,克服畏难情绪,学好数学.
激趣在数学教学中的作用
【摘 要】
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兴趣的力量,前人早有认识.孔丘说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求真理与获得能力的一种强烈欲望.本文将从情境激趣、探究
【机 构】
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重庆市九龙坡区九龙小学 重庆 400053
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年28期
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