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古人云：“授人以鱼，供一饭之需；教人以渔，则终身受益无穷。”尤其在高一英语教学过程中，教师如何实施自己的教学方法和学生们如何运用适宜的学法就显得尤其重要。对于刚刚步人高一的新生们来说，初、高中英语衔接上普遍存在一些问题。学生由初中升人高一，首先遇到的问题就是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度加大。同时，新课标课程性质和理念也发生变化，高中更加地强化学生综合语言运用能力培养，注重提高学生运用英语这种语言工具来获取信息、处理信息、分析问题和解决问题，以及培养英语的思维和表达能力。另外，高中教师几乎完全用英