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《易经》印谱(四)
【出 处】
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书法
【发表日期】
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2019年3期
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摘 要：新课程改革为美术教学注入了新的“血液”，将这些“新鲜的血液”带入到美术课堂中需要教师能够在转变传统教学观念的基础上，提供给学生新的角色和地位。互动教学是以师生互动为主，体现学生在教学课堂的主体性以促进教学有效性提高的有效途径。在小学美术课堂中通过互动教学模式对于引导学生建构美术知识、增加对美术课程的兴趣有着积极的意义。就小学美术课堂互动教学模式进行探究，为小学美术教学提供新的方法指导。
摘 要：小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务，达成学习目标，有明确的责任分工与合作的互助性学习、小组合作学习的有效开展，需要满足营造合作氛围，使学生愿合作；精选合作材料，使学生能合作；教给合作技能，使学生会合作等条件。高中历史教学小组合作学习主要有小组互助、小组比赛、自由论坛等模式。高中历史教学中小组合作的有效开展，需要以转变教学观念、端正教学角色；留足学生独立学习时间；完善合作小组评价
谈到写作，无论是中文还是英语，都是令很多学生感到困难的一件事，而有些教师对学生书面表达也处于一种盲目状态，要么布置一篇命题作文，要么布置一篇看图作文，没有一个循序渐进的过程，到头来学生是越写越怕写。按照中小学教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学的目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日之功可就。因此，教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才
摘 要：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是每一个教育工作者研究的课题也是其面对的一个难题。本文笔者根据教学实践，对如何打造小学数学高效课堂谈一下自己的拙见。 关键词：小学数学；高效课堂；课堂教学 一、小学数学课堂应体现求实精神 所谓求实精神就是要讲实事求是，就是要追求朴实的教学风格、真实的思维流露、扎实的教学效果。求实精神也要求我们放弃一切形式
摘 要：时代在发展，教育教学也在不断的更新，理念更新、内容更新、方法更新。而不管教育教学的哪一方面的更新，都不是一蹴而就的，都不是可以脱离教师实践后能够成功的。每一次的教育教学方法的实践也不一定会成功，这里的成功与失败都会成为教师今后教学实践工作的宝贵经验。本文就是笔者对自身在初中语文教学方法方面，进行创新实践后获得的几点心得的阐述。 关键词：创新；初中语文；教学方法；经验 时代的发展需要教育
摘 要：在小学语文教学中，适当运用故事教学法不但可以吸引学生的注意力，激发学生的听课兴趣、启发学生思考，还可以直接从故事中悟到蕴涵的道理、掌握其中的知识技术等，可以说，故事教学法是一种深入浅出、化繁为简、寓教于乐、喜闻乐见的教学方法。本文从小学语文教学入手，探索故事教学法在语文教学中的运用，品味故事教学法为语文课注入的新活力。 关键词：小学语文；故事教学法 随着新课标的实施，更多经典的、优秀的
目的:观察γ-synuclein(SNCG)在胆管癌和正常胆管组织中的表达,并探讨其在胆管癌发生、发展中的临床意义。方法:采用免疫组化方法检测SNCG蛋白在72例胆管癌组织及41例胆管正
《语文课程标准》指出“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异。”语文课要体现工具性与人文性的统一，学生要掌握好一门学科并能够在实践中很好地运用，对知识的渴求充满激趣是必不可少的。对于语文科来说尤其如此，要让学生学好语文，就必须培养学习语文的兴趣。 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。
摘 要：习题教学是巩固知识和明确解题规范的延生，更重要的是可以培养学生多方面的能力，但由于课堂时空有限，化学习题类型繁多，不可能面面俱到。为此，教师必须对例题进行筛选，精选典型的、具有普遍指导意义的习题作为化学教学的重要补充。 关键词：习题教学；化学；重要性 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，同时也是一门与生活最接近的科学。怎样才能更好地把化学知识应用于实践，应用