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随着新课标改革的不断推进,小学数学内容越来越丰富。本文以小学数学的教学情景为依据,对情景教学在培养学生抽象思维的过程进行分析,了解这一教学形式的具体策略,旨在提高教师小学数学教学质量。
情境教学中建构小学生的数学抽象思维的实践思考
【摘 要】
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随着新课标改革的不断推进,小学数学内容越来越丰富。本文以小学数学的教学情景为依据,对情景教学在培养学生抽象思维的过程进行分析,了解这一教学形式的具体策略,旨在提高教
【机 构】
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重庆市璧山区金剑小学校
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年2期
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