【摘 要】
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在立德树人教育背景下,小学班主任应该要积极组织丰富的德育教育活动,针对小学生所存在的道德问题、思想问题与不良心理进行德育引导,让小学生掌握丰富的人生道理,切实保护小
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在立德树人教育背景下,小学班主任应该要积极组织丰富的德育教育活动,针对小学生所存在的道德问题、思想问题与不良心理进行德育引导,让小学生掌握丰富的人生道理,切实保护小学生的身心健康。本文将从平视学生,当好一个“孩子王”;爱护学生,成为保护学生的战士;尊重学生,成为保守秘密的“树洞”;赏识学生,维护学生的人格自尊;观察学生,做到追本溯源五个角度来分析小学班主任应该如何组织德育教育活动。
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