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目前高职学生对职业素养认知模糊,职业意识、职业能力、职业心理有待提高;高职院校的职业素养培育方式不够完善,评价机制不够灵活。为提高学生的职业素养,高职院校在学生职业素养教育上还需开辟新道路。
高职院校学生职业素养培育现状的调查与研究——以苏州健雄职业技术学院为例
【摘 要】
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目前高职学生对职业素养认知模糊,职业意识、职业能力、职业心理有待提高;高职院校的职业素养培育方式不够完善,评价机制不够灵活。为提高学生的职业素养,高职院校在学生职业
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院艺术学院
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目思政专项(2017SJBFDY634),苏州健雄职业技术学院2017年“三级联动”学生管理专项研究课题(2017XSGL06).
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