【摘 要】
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就小学的语文教育而言,其不仅应当注重对小学生书面表达能力的培养,还应当重视对小学生交际能力的提高.然而,在现阶段的小学语文教育中,口语交际的课程仍没有做到切实的落实,
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就小学的语文教育而言,其不仅应当注重对小学生书面表达能力的培养,还应当重视对小学生交际能力的提高.然而,在现阶段的小学语文教育中,口语交际的课程仍没有做到切实的落实,且给小学生交际能力的提高造成了极大的阻碍.本文将从小学语文教学中口语交际课程现存的问题加以探讨,并以此为依据提出口语交际课程建构的相应策略.
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