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体育课堂教学应以学科核心素养为统领,确立简明的学习目标;以教材和学情为依托,选择简要的教学内容;以教学效率为取向,合理简省教学环节;以学会学习为轴心,选用简便教学方法;以价值引领为导向,力求简洁教学手段。
追求“简约高质”的课堂教学——以“耐久跑:中长跑呼吸方法和跑步节奏”教学为例
【摘 要】
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体育课堂教学应以学科核心素养为统领,确立简明的学习目标;以教材和学情为依托,选择简要的教学内容;以教学效率为取向,合理简省教学环节;以学会学习为轴心,选用简便教学方法;
【机 构】
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南京市雨花台中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年19期
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