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教育是社会发展的重点,更是推动社会经济发展的动力。学前教育专业是我国教育发展的一大亮点,也是社会大众的一大关注点,尤其是声乐教学在学前教育专业中的探讨应用更是意义重大。律动情感教学法作为一大创新教学方法更好地顺应了学前教育专业声乐教学的需求,有效地提升声乐教学的整体效果。本文以学前教育专业的教学实践活动中所存在的问题为起点,着重分析了律动情感教学策略在学前教育专业声乐教学中的应用,希望能够带给相关教学工作者一些新的启迪。