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在实施新课程后，生物学教材大大增加了实验内容，但学校实验室的配套、实验员的配备、实验器材的更新和实验药品的购置等，短时间内难以跟上教材改革的要求。农村中学和生物学不纳入中考科目的地区，生物学实验问题更加突出。所以，生物学教师除了积极争取充实实验器具和药品，以便可以按教材的实验操作进行教学外，还要勇于探索，不断创新及改进实验。笔者对（北师大版）七年级《生物学》的实验，因地制宜、因陋就简地作了改进，现列举三例如下。