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小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心,是小学语文教学的基础,是培养语文素养的关键.本文立足于小学阅读课堂教学指出阅读能力培养的不足,并提出了较为有效额教学策略,希望为小学语文阅读教育服务.