农村中学英语教学存在问题及解决方法

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我校是一个地处农村,大部分生源都是农村孩子的一所中学。作为一名该校的英语教师,我想从自己的角度,谈一谈农村学校英语教学中存在的问题以及解决办法,当然这也是我在具体教学过程中的肤浅认识。一、提高农村英语教师素质教师是科学文化知识的传递者,是学生的示范者,是学生个性的塑造者。教师是课堂教学的策划者,同时在课堂教学中起着“导”、“导向”的作用。因此,教师自身的素质高低与课堂教学效果的好坏 Our school is a secondary school located in rural areas, most of whom are rural children. As an English teacher at this school, I would like to discuss from my own point of view the problems and solutions in English teaching in rural schools. Of course, this is also my superficial understanding of the specific teaching process. First, to improve the quality of rural English teachers Teachers of science and culture is the delivery of knowledge, is a student demonstrator, is the personality of the students. Teachers are the planners of classroom teaching, and play the role of “guide” and “guide” in classroom teaching. Therefore, the quality of teachers themselves and the quality of classroom teaching is good or bad
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