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户外混龄自主游戏突破常规的以班为单位的桌面操作和区角活动模式,让不同年龄段的幼儿自主选择活动区域和游戏,把游戏的主动权交给幼儿,让幼儿成为游戏的主人。在混龄自主游戏中,通过区域游戏环境的创设、活动材料的投放,让幼儿充分体验自主游戏的乐趣和合作交往的快乐。
幼儿园户外混龄自主游戏的实践与探索
【摘 要】
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户外混龄自主游戏突破常规的以班为单位的桌面操作和区角活动模式,让不同年龄段的幼儿自主选择活动区域和游戏,把游戏的主动权交给幼儿,让幼儿成为游戏的主人。在混龄自主游
【机 构】
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甘肃省定西市安定区友谊幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《幼儿园混龄自主游戏活动开展的实践研究》(课题批号GS [2018]GHB0914)成果
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