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一、课前准备rn考虑到我们的学生是乡村学校的普通班学生,学生的阅读普遍比不上大城市里的高水平学生,更不用说大量有阅读困难的古诗和古文了,要想像王君老师连滚带爬地带领学生学习《在孙权的朋友圈学习有效沟通——基于＜孙权劝学＞的群文阅读》那样的古文轰炸恐怕不行,于是我降低了难度,把涉及到的杜甫写《春望》之前写的另一首《自京赴奉先县咏怀五百字》做了翻译,打印出来提前下发给学生.