【摘 要】
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高中是连接初中与大学的桥梁,也是学生从稚嫩走向成熟的必经阶段.这一阶段的学生无论是在生活上还是学习中都会遇到各种各样的挑战,尤其是在学业上,随着高考压力的增加,学习
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽 芜湖,241000
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高中是连接初中与大学的桥梁,也是学生从稚嫩走向成熟的必经阶段.这一阶段的学生无论是在生活上还是学习中都会遇到各种各样的挑战,尤其是在学业上,随着高考压力的增加,学习科目难度的深入,学习障碍也随之而至---习得性无助,这是一种常见现象.对于高中学生来说,“习得性无助”并不是学生先天所具有的,而是由于他们经历了从幼儿园、小学到初中这几个阶段的失败经历之后,所产生的对学习的一种无能为力的感觉.本文主要分析了高中生习得性无助感形成的原因,以便更有效的帮助学生缓解或矫正这种挫败体验,从而树立学生的学习信心,养成良好的学习习惯,培养其健康的心理状态和健全的人格特征.
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