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目标教学能大面积提高教学质量,已在一些地区推广试行。在推行目标教学的过程中,先要入门,再逐步提高。就各地试行的情况看,无论是入门或者提高,都有一些需要解决的问题。如究竟什么是目标教学?它与传统教学有什么联系和区别?教学目标与教学目的有什么联系和区别?在实施目标教学过程中,如何处理好教学模式的规律性和教学方法的灵活性之间、按知识点达标的教学方式与知识的系统性之间的关系?如何实施情感教育并做到知、情、能的有机统一?等等。只有把这些问题’解决了才能较快入门和提高,否则只能在“门”前徘徊。这里仅就入门谈点个人看法