【摘 要】
：
针对当前燃气输配场站运维管理缺少有效的协同管理平台、信息化水平低的问题,将BIM技术引入到燃气输配场站运维管理之中。结合唐山市某燃气输配场站实际工程案例,进行燃气输配场站BIM运维模型的构建,并对基于BIM的输配场站的运维信息管理、设施设备维保管理、管线综合管理、资产管理等方面进行应用研究。研究结果表明,将BIM技术应用于燃气输配场站的运维管理之中,可以实现燃气输配场站工程运维的三维可视化管理和各类运维信息的集成管理,为燃气输配场站参与运维管理的各方提供信息共享和协同管理的平台,能够有效提升燃气输配场站运
【机 构】
：
唐山学院土木工程学院,唐山市天然气有限公司
【基金项目】
：
河北省高等学校科学技术研究项目(Z2019082),唐山市工程精益建造与信息化重点实验室(2020TS007b)。
论文部分内容阅读
针对当前燃气输配场站运维管理缺少有效的协同管理平台、信息化水平低的问题,将BIM技术引入到燃气输配场站运维管理之中。结合唐山市某燃气输配场站实际工程案例,进行燃气输配场站BIM运维模型的构建,并对基于BIM的输配场站的运维信息管理、设施设备维保管理、管线综合管理、资产管理等方面进行应用研究。研究结果表明,将BIM技术应用于燃气输配场站的运维管理之中,可以实现燃气输配场站工程运维的三维可视化管理和各类运维信息的集成管理,为燃气输配场站参与运维管理的各方提供信息共享和协同管理的平台,能够有效提升燃气输配场站运
其他文献
以京津冀对比的方式,采用核密度估计法,从创新投入、创新产出、创新效率方面对河北省制造业创新发展进行分析,并从内源融资、信贷融资、债券融资、股权融资和政府补贴等融资渠道对河北省制造业金融支持进行分析。结果显示,河北省制造业创新发展对金融支持的需求很大,而金融支持力度不足,金融结构欠合理。因此,在河北省制造业创新发展进程中,应将加大金融支持力度、优化金融结构、提高金融支持效率作为破解金融支持短板问题的有效途径。
【摘 要】随着人们对教育事业的不断重视，小学阶段各个学科的教学模式都开始发生转变，通过不断创新教学理念和教学方式促进学生的全面发展，教师需要在主题学习的背景环境下带领学生提升核心素养。本文将针对小学语文主题学习的单元整合策略进行详细分析与探讨，旨在通过调整教学策略的方式帮助学生快速理解和消化重难点知识，提升教学水平。 【关键词】小学;语文;主题学习;单元整合 中图分类号：G623.2 文献
新冠肺炎疫情对世界经济产生了破坏性影响,在这一影响下我国区域创新能力的作用则更加凸显。而在经济全球化的背景下,开放经济的影响越来越大。文章将开放经济与区域创新能力结合起来,就开放经济对区域创新能力带来的影响进行了实证分析。首先,从理论的角度分析了开放经济对区域创新能力的影响机理;其次,基于2000-2019年31个省际面板数据,运用OLS回归、固定效应回归、GMM回归3种方法分析开放经济对区域创新能力的具体影响,并就3种方法的结果进行了比较,估计结果显示,三种方法中国际直接投资对区域创新能力影响都非常大,
【摘 要】学会从非连续文本中获取需要的信息，得出有意义的结论是小学语文课程的教学目标之一。梳理、创编教材中的非连续性文本，融合跨学科资源、挖掘生活素材，是开发小学语文非连续性文本教学资源的有效策略。学生将从丰富多彩的非连续性文本资源库中获得更开阔的视野，习得现代社会所需要的语文素养。 【关键词】非连续性文本资源开发;小学语文;策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0
【摘 要】整本书阅读对学生思维能力及语文素养有着重要的作用。本文对互联网背景下开展小学语文整本书阅读进行了分析，具体来说，教师可以借助微信群、QQ群开展基于互联网阅读打卡的阅读模式，实现对学生阅读整本书的指导;建构“家校融通”阅读模式，实现良好亲子互动。 【关键词】语文核心素养;整本书阅读;线上线下教学 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021
阅读，本质上是一个认识和学习的过程，更是净化心灵的过程，书籍对于人格的塑造和思维能力的培养有着关键性作用。在阅读中，人们会看到形形色色的人物、变化莫测的世界，更会从多个视角去审视情节，甚至带入自身，从而获得丰富的心灵体验。阅读能力的培养是学习的必要条件，是思想提升和个人成长的必备要素，所以养成阅读能力要趁早。小学阶段是培养学生阅读兴趣、习得阅读方法、养成阅读习惯的关键期。为此，我校积极构建了快乐读
【摘 要】小学道德与法治课程是培养学生道德品质、促进学生道德修养发展的学科。教师在教学实践过程中应积极使用多种教学资源，以丰富学生课堂学习体验来提高课堂教学质量。而绘本资源作为利于学生理解的重要教学资源，在道德与法治课堂教学中，教师要通过对这一资源的有效利用来提高整体的课堂教学效果，促进学生的个体成长与综合发展。 【关键词】绘本资源;小学;道德与法治 中图分类号：G621 文献标识码：A
以新工科建设为背景,在文献分析的基础上,提出了提升学生工程实践创新能力的几点措施,拟为行之有效地提升大学生的工程实践创新能力提供方案借鉴。
地下水环境质量评价作为水文地质专业课程的重要组成部分,理论性与实践性都很强。文章在剖析目前课程教学存在问题的基础上,基于案例教学,从优化课堂教学内容、提升案例教学效能、合理安排教学活动、完善考核评价方式等方面进行教学改革探索。实践结果表明,教学改革取得了良好的教学效果,对于进一步完善水文地质专业课程建设具有重要意义。
[目的/意义]探讨孟连生先生的学术思想与实践历程,从一个侧面了解我国图情事业的发展足迹,为未来的学术探索和进步提供经验与借鉴.[方法/过程]综合运用内容分析法、文献计量