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一．背景、育是一个来自于游戏，发展于游戏的学科，体育课受到学生的喜爱本是一个无可非议的事情。但是令人遗憾的是，有许多学生显示出对体育喜欢而对体育课“厌学”的现象，而且这种现象在高中学生之中非常普遍。学生之所以会出现体育喜欢而对体育课“厌学”的现象，最关键的就是体育课远离了它的本源，为了彻底改变这种情况，